خدمات الاختبارات للأفراد

اختبار إجادة اللغة الإنجليزية الشفوي لصغار الدارسين OEPTYL

صُمم اختبار تحديد مستوي اللغة الإنجليزية الشفوي لصغار الدارسين OEPTYL لقياس الكفاءة في التحدث لدي صغار الدارسين الذين تُعد اللغة الإنجليزية لغة ثانية أو أجنبية بالنسبة لهم. وتُستخدم الدرجات التي يتم الحصول عليها في هذا الاختبار في تحديد المستويات المختلفة للمتقدمين للالتحاق ببرامج التواصل الشفوي، وذلك اتساقًا مع معيار الإطار المرجعي الأوروبي المشتركCEFR ، التي تقدمها كلية التعليم المستمر. كما يمكن أيضاً استخدمها لأغراض أخرى. ويتضمن الاختبار إجراء أربع مهام حيث يتطلب حوالي 15 دقيقة لإتمامها، ويتم تنظيم المهام من الأسهل إلى الأصعب.

اختبار OEPT

اختبار تحديد مستوى اللغة الإنجليزية عن بُعد هواختبارعبر الإنترنت يقيس مستوى اللغة الإنجليزية للمتقدمين لدراسة البرامج التي تقدمها كلية التعليم المستمر، وكلية الدراسات العليا في التربية، وكلية إدارة الأعمال التابعين للجامعة الأمريكية للقاهرة. ثلاثة أقسام: القسم الأول یقیس مھارة الاستماع؛ القسم الثاني یقیس مھارة القراءة؛ بینما یقیس القسم الثالث مھارة الكتابة. يتطلب الاختبار 130 دقيقة للإجابة على الأسئلة.

اختبار OAAT

يهدف هذا الاختبار إلى تقييم مستوى المتقدمين لدراسة برامج كلية التعليم المستمر والتى تطلب إجادة الطالب للغه العربية الفصحى المعاصرة.  يدور الاختبار في فلك الأسس التي تقوم عليها العربية المعاصرة. ويقيس الاختبار درجة إجادة الطالب للعربية الفصحى المعاصرة، فضلاً عن قياسِ المهاراتِ اللغويةِ قياساً تعليمياً دقيقاً بما يعكس القدرة على فهم اللغة العربية المعاصرة والتعبير بها على الوجه الصحيح المقبول في أوساط الكتابة والتحريرالمعاصرين. ويعد اجتياز هذا الاختبار دليلاً على تمتع المتقدم بالحد الأدنى من المهارات اللغوية المطلوبة لبدء الدراسة في أحد برامج الترجمة أو الشهادة المهنية في تدريس اللغة العربية كلغة أجنبية CCTAFL.

اختبار إجادة اللغة الإنجليزية القياسي SEPT

يستند اختبار إجادة اللغة الإنجليزية القياسي SEPT إلى الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات Common European Framework of Reference CEFR وهو معيار دولي يستخدم لوصف القدرة اللغوية. يهدف هذا الاختبار إلى قياس القدرة اللغوية التواصلية لدى الأفراد الذين تكون اللغة الإنجليزية هي لغتهم الثانية أو تكون لغة أجنبية بالنسبة لهم. تستخدم الدرجات، التي يحصل عليها من يؤدون هذا الاختبار، في اتخاذ قرار بشأن تحديد مستوى الدارسين في المستويات المختلفة لبرنامج اللغة الإنجليزية الذي تقدمه كلية التعليم المستمر والذي يتوافق مع الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات، وبرامج كلية الدراسات العليا في التربية، وبرامج كلية إدارة الأعمال (التعليم التنفيذي). ويمكن أيضاً استخدام الدرجات في أغراض أخرى، مثل التعيينات والترقيات، والسفر إلى الخارج، والمنح الدراسية.

يشمل هذا الاختبار ثلاث مهارات لغوية، وهي الاستماع والقراءة والكتابة. يتم اختبار هذه المهارات في أربعة سياقات رئيسية لاستخدام اللغة على النحو الذي يحدده الإطار المرجعي الأوربي المشترك للغات، وهي السياقات الشخصية والاجتماعية والمهنية والتعليمية. 

اختبار إجادة اللغة الإنجليزية القياسي SEPT هو اختبار تحريري (ورقة وقلم) مدته 165 دقيقة وينقسم الامتحان الى ثلاثة أجزاء: الاستماع 45 دقيقة والقراءة 60 دقيقة والكتابة 60 دقيقة. ويتكون جزئي الاستماع والقراءة من أسئلة لها إجابات من اختيار متعدد وجزء الكتابة يحتوي على مهمات كتابة مقال.

يركز جزء الاستماع على فهم تفاعل المتحدث وطلاقته والاستماع الى بيانات وتعليمات، بالإضافة الى المشاركة كمستمع مباشر. ويركز جزء القراءة على قراءة مراسلات وتعليمات، بالإضافة إلى القراءة للمعرفة والمجادلات والتهيئة. أما جزء الكتابة، يركز على الكتابة التصويرية والإبداعية وأيضاً كتابة المراسلات الشخصية والتجارية، وكذلك كتابة التقارير والمقالات.

يمكن تحميل وثيقة المعلومات الخاصة باختبار SEPT هنا. توضح هذه الوثيقة شكل الاختبار وكيفية الإجابة على الأسئلة وما يجب احضاره معك يوم الاختبار، والإجراءات التي تُتخذ لإلغاء درجات الاختبار ومعلومات أخرى عن التسجيل ومكان إجراء الاختبار والدرجات ونتائج اختبار SEPT.

اختبار إجادة اللغة الإنجليزية القياسي الشفوي Oral SEPT

يهدف اختبار إجادة اللغة الإنجليزية القياسي الشفوي إلى قياس مستوى إجادة التحدث باللغة الإنجليزية للأفراد الذين تكون اللغة الإنجليزية هي لغتهم الثانية، أو تكون لغة أجنبية بالنسبة لهم. تستخدم الدرجات، التي يحصل عليها من يؤدون هذا الاختبار، في اتخاذ قرار بشأن تحديد مستوى الدارسين في المستويات المختلفة لبرنامج المحادثة باللغة الإنجليزية والذي يتوافق مع الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات Common CEFR-aligned English Language Program. ويمكن أيضاً استخدام الدرجات في أغراض أخرى، مثل التعيينات والترقيات، والسفر إلى الخارج، والمنح الدراسية. لمزيد من المعلومات عن الاختبار الشفهي لتحديد مستوى إجادة اللغة الإنجليزية القياسي.

يستغرق الاختبار الشفهي حوالي 20 دقيقة. يتم إجراء الاختبار عبر قيام اثنين من الممتحنين بتقييم اثنين من المتقدمين للاختبار.

يشمل هذا الاختبار خمس مهمات تتدرج من السهل إلى الصعب وتشمل أسئلة واقعية وشخصية، والمهمة الثانية تتضمن أسئلة عن خبرات سابقة، وتعد المهمة الثالثة وصف لصورة ما، والمهمة الرابعة مهارة العرض والتقديم، والمهمة الخامسة هي مناظرة أو محاورة.

يمكن تحميل وثيقة المعلومات الخاصة باختبار Oral SEPT هنا. توضح هذه الوثيقة شكل الاختبار وكيفية الإجابة على الأسئلة وما يجب احضاره معك يوم الاختبار والإجراءات التي تُتخذ لإلغاء درجات الاختبار ومعلومات أخرى عن التسجيل ومكان إجراء الاختبار والدرجات ونتائج اختبار Oral SEPT.

اختبار إتقان اللغة العربية APT 

يعد اختبار اتقان اللغة العربية اختباراً مصمماً لتقييم اتقان الدارس للغة العربية الفصحى (المعيار). يركز الاختبار على المفردات والنحو والصرف والكتابة في اللغة العربية. تستخدم درجات اختبار APT في قبول المتقدمين لبرنامج الترجمة في كلية التعليم المستمر.

يطلب من الدارس الإجابة على 100 سؤال في 90 دقيقة. تعد درجات اختبار APT صالحة لمدة عام من تاريخ الاختبار.

اختبار إتقان اللغة العربية الفصحى المعاصرة PTMSA

يعد اختبار اتقان اللغة العربية الفصحى المعاصرة PTSMA اختباراً مصمماً لتقييم اتقان الدارس للغة العربية الفصحى المعاصرة. يركز الاختبار على المفردات والنحو والصرف والتراكيب والأساليب وقواعد الإملاء في اللغة العربية.

تستخدم درجات اختبار PTSMA في قبول المتقدمين لبرنامج تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها في كلية التعليم المستمر.

يطلب من الدارس الإجابة على 100 سؤال في 90 دقيقة. تعد درجات اختبار PTSMA صالحة لمدة عام من تاريخ الاختبار للناطقين باللغة العربية وثلاثة أعوام لغير الناطقين بها.

اختبار OOET

اختبار تحديد مستوى اللغة الإنجليزية الشفوي عبر الإنترنت (OOET) هو اختبار شفهي عبر الإنترنت. وهو مصمم لقياس كفاءة التحدث لدى الأشخاص من أجل وضعهم في المستويات المختلفة لبرامج التواصل باللغة الإنجليزية في كلية التعليم المستمر.

اختبار OSAPT

اختبار كفاءة/إجادة اللغة العربية المقنن (OSAPT) هو اختبار تم تصميمه وفق الإطار المرجعي الأوروبي للغات (CEFR) والذي يعد مرجعًا دوليًا يتم استخدامه لوصف القدرة اللغوية. تم تصميم هذا الاختبار (OSAPT) لقياس القدرة أو الكفاءة اللغوية للأفراد الذين لديهم القدره على التواصل باللغة العربية. وتُستخدم درجات هذا الاختبار بشكل رئيسي في تحديد المستوى اللغوي للمتقدمين لبعض برامج كلية التعليم المستمر بالجامعة الأمريكية بالقاهرة. ويمكن أيضًا استخدامها لأغراض أخرى مثل شغل الوظائف، والترقي.

ويغطي هذا الاختبار ثلاث مهارات لغوية؛ وهي الاستماع، والقراءة، والكتابة. وتتناول هذه المهارات المجالات الرئيسية الأربعة لاستخدام اللغة كما يُعرفها الإطار المرجعي الأوروبي للغات، وهما المجالات الشخصية، والاجتماعية، والمهنية، والتعليمية.